【盛幼在线】“匠”心环创 “区”动童年——无锡市盛岸实验幼儿园环境创设评比活动

为深入贯彻落实《纲要》与《指南》精神，教师们围绕“以童真认识世界，用美育启迪人生”的理念，让班级特色环境与幼儿进行有效的互动，为孩子们创设一个丰富多彩、蕴含学习价值的环境，充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用。4月1日，无锡市盛岸实验幼儿园开展“‘匠’心环创 ‘区’动童年”班级环境创设评比活动。

各班教师详细介绍本班主题环境、区域设置、投放材料、材料玩法等设计思路。教师们将幼儿活动轨迹巧妙融入环境之中，精心设计、巧妙布局，创设出了丰富多彩、主题鲜明、生动有趣的教育环境。

 “一班一特色，一区一探索。”教师们根据教育目标和各年龄段幼儿发展水平，设置了丰富的游戏区域。图文并茂、简单易懂的区域游戏创设，让幼儿积极、主动、愉快地参与其中。

教师们带着欣赏与学习的态度，边观摩边交流，深入了解每个班级在环境及区域创设中运用的理念和智慧，学习教师在区域创设中的好方法、小技巧。

在这场环创之旅中，充分展示了教师们的巧手与智慧，更让每位教师充分认识到环境创设对幼儿发展的价值及“润物细无声”的作用。今后，我园教师将继续从“儿童立场、儿童视角”出发，以“校园有美育氛围、环境有美育风格、教师有美育才能、幼儿有美育情趣”为目标，创设“会说话”的环境，使环境的教育价值真正体现在儿童的发展之中。